Em uma atividade voltada ao aprendizado prático e à conexão com as raízes da comunidade, estudantes realizaram uma visita de estudos à localidade de Marco 50. A iniciativa teve como foco aprofundar o conhecimento sobre a história local, reconhecer identidades culturais presentes no território e fortalecer o sentimento de pertencimento entre os participantes.

Durante a visita, os alunos puderam observar elementos que remetem ao processo de formação da comunidade, percebendo como os modos de vida, tradições e memórias se articulam ao longo do tempo. A atividade também proporcionou reflexões sobre a relação entre passado e presente, permitindo que os estudantes compreendessem como fatos históricos influenciam a realidade atual.

Além do aspecto histórico, a ação reforçou a importância da educação patrimonial, estimulando o respeito e a preservação dos bens culturais que compõem a memória coletiva da região. Nesse sentido, o contato direto com o território se mostrou essencial para promover uma aprendizagem significativa, baseada na investigação, na observação e no vínculo afetivo com o lugar onde vivem.

A proposta integra ações contínuas de valorização da identidade local e de incentivo à participação ativa dos jovens na construção e manutenção da memória da região.

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