A Secretaria Municipal de Educação de Silveira Martins promoveu, na tarde desta quinta-feira, um importante encontro de diálogo pedagógico com a equipe gestora da Secretaria e das escolas da rede municipal. O objetivo da reunião foi avaliar as ações desenvolvidas e planejar os próximos passos do Programa de Educação Integral do município, iniciativa implantada em 2024 e que vem ampliando as oportunidades de aprendizagem para os estudantes.

A mediação do encontro contou com a condução da professora doutora Valeska Oliveira, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), acompanhada por seus orientandos de mestrado e doutorado. A parceria entre a universidade e o município tem contribuído para o acompanhamento acadêmico e científico do programa, fortalecendo a reflexão pedagógica e qualificando as práticas educacionais desenvolvidas nas escolas.

Durante o encontro, gestores e educadores compartilharam experiências, analisaram resultados já alcançados e discutiram estratégias para aprimorar ainda mais o trabalho realizado com os estudantes da rede municipal. A iniciativa também reforça o papel da extensão universitária no território municipal, aproximando universidade, escola e comunidade.

O Programa de Educação Integral de Silveira Martins tem despertado interesse também no meio acadêmico. Atualmente, a experiência do município está sendo estudada como objeto de pesquisa em uma dissertação de mestrado, evidenciando a relevância e o caráter inovador da proposta educacional desenvolvida no município.

A Secretaria Municipal de Educação destacou, durante o encontro, o engajamento da professora Valeska Oliveira desde o início da implementação do programa, em 2024, contribuindo com sua experiência na área educacional e com a formação continuada das equipes escolares.

Ensino em turno integral amplia oportunidades de aprendizagem

A proposta da educação em turno integral busca ampliar o tempo e as experiências de aprendizagem dos estudantes, promovendo uma formação mais completa, que contempla não apenas os conteúdos curriculares tradicionais, mas também o desenvolvimento cultural, social e humano.

Em Silveira Martins, o modelo adotado prevê atividades no turno inverso, que complementam o currículo escolar e dialogam diretamente com a identidade cultural do município. Entre as ações desenvolvidas estão atividades de educação patrimonial e valorização da cultura local, com aulas de língua italiana, gastronomia típica e história local.

Essas iniciativas permitem que os estudantes conheçam e valorizem as raízes culturais da comunidade, fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade. Ao mesmo tempo, ampliam as possibilidades de aprendizagem por meio de experiências práticas, culturais e interdisciplinares.

Formação integral e vínculo com a comunidade

Além de contribuir para o desenvolvimento acadêmico, o ensino em tempo integral favorece a construção de vínculos entre escola, família e comunidade. A ampliação do tempo de permanência na escola possibilita a realização de projetos, oficinas e atividades que estimulam a criatividade, a convivência e o protagonismo dos estudantes.

Para a Secretaria Municipal de Educação, momentos de diálogo como o realizado nesta semana são fundamentais para garantir que o Programa de Educação Integral continue evoluindo, consolidando-se como uma política pública de qualidade voltada ao desenvolvimento pleno das crianças e jovens de Silveira Martins.

Com o fortalecimento da parceria com a UFSM e o engajamento das equipes escolares, o município segue avançando na construção de uma educação que valoriza o conhecimento, a cultura e o território local.